Programmation ateliers cirque hivers – Le cirque au service du développement des réflexes archaïques…

Programmation ateliers cirque hivers – Le cirque au service du développement des réflexes archaïques…


Vidéo à regarder !!

​Réservation des ateliers sur duoyugo.com

“Travailler son corps pour être capable de soutenir les maux qu’il porte”.

Avec l’aide de sa partenaire Aurore Sacarrère, également circassienne et ostéopathe, formée au traitement des réflexes archaïques liés aux troubles de l’apprentissage, Paul Ansel propose des cours et stages adaptés aux âges des enfants et aux adultes en respectant les étapes d’apprentissage.

Objectif des cours et stages
Aider les jeunes enfants à bien intégrer leurs réflexes archaïques nécessaires aux futurs apprentissages.
Accompagner les enfants, adolescents et adultes dans le développement et le renforcement de leur motricité, de leur coordination et de leur agilité.

Comment ?
Pour les enfants, les adolescents et adultes, à travers l’utilisation des agrès du cirque tels que des balles de jonglage, des assiettes, des cannes, des briques d’équilibre et une piste pour acrobaties.
Pour les adolescents et adultes, à travers l’acroyoga, activité qui s’inspire du yoga traditionnel, du massage thaï et de l’acrobatie.

Qu’est- ce que les réflexes archaïques ?
Les réflexes archaïques sont des programmes de mouvements automatiques, déclenchés par des stimuli sensoriels spécifiques.

Leur rôle :
Protection et survie
Connexions cérébrales
Intégration sensorielle
Sécurité intérieure
Développement moteur
Développement cognitif
Équilibre émotionnel

Leur évolution comprend 3 phases :
1. Émergence (intra-utérine et postnatale)
2. Activation (surtout lors de la première année de vie)
3. Intégration (dans les 3 premières années de vie

Si cette évolution est entravée, des déficits posturaux et des difficultés d’apprentissage ou comportementales s’en suivront. Il est donc dans l’intérêt de l’enfant et de l’adulte d’être stimulé.
Divers ateliers seront proposés tout au long de l’année afin que chacun puissent découvrir ou approfondir ses compétences en matière de mouvement et d’équilibre.