BILAN DES RÉFLEXES ARCHAÏQUES
Les réflexes archaïques dits primitifs et les mouvements primordiaux constituent nos premiers programmes moteurs. Ils sont présents in-utero et les 2-3 premières années de notre vie (réflexe agrippement palmaire, réflexe de Babinski, réflexe de Moro…). Ils permettent la maturité du cerveau afin que l’individu puisse contrôler chacune des parties de son corps volontairement et indépendamment les unes des autres. Ils procurent également une disponibilité posturale, intellectuelle, un état de sécurité intérieure et permettent une meilleure gestion du stress.
Un ou des réflexes non intégrés (absents ou persistants) créent un « parasitage » dans notre corps et lors d’un stress engendrent des comportements réactifs inadéquats et compromettent l’apprentissage ou notre façon de réagir.
Un réflexe non intégré va « surcharger » le système nerveux et en réduire de ce fait la disponibilité; l’apprentissage (physique, émotionnel ou cognitif) s’en trouve affecté. Alors l’individu va mettre en place des stratégies pour compenser, il va faire des « efforts » en permanence pour acquérir les apprentissages.
Les enfants ou les adultes qui rencontrent des difficultés d’apprentissage et/ou relationnelles présentent très souvent des réflexes non-intégrés. Afin d’avoir accès à notre sécurité intérieure et tout notre potentiel, il est primordial de prendre conscience de nos réflexes archaïques en besoin et d’activer en nous les solutions pour valider notre base neurologique et accéder à tout notre potentiel.
Méthodologie Arc en Flex
Cette méthode, basée sur l’intégration sensorielle et motrice de nos réflexes archaïques, nous concerne tous (du bébé à la personne âgée), tout au long de notre vie, et nous aide à travailler sur trois sphères fondamentales :
Cognitive : attention, mémorisation, concentration, compréhension, pensée, organisation, scolarité, lecture, écriture, créativité…
Émotionnelle : gestion des relations, émotions, stress, confiance et estime de soi, centrage, sentiment de sécurité, mieux être, joie…
Corporelle : coordination, équilibre, motricité fine et globale, bonne posture, démarche, mobilité due à des troubles neurologiques, développement moteur, conscience du corps, tonus, performance sportive…
OSTÉOPATHIE ET CIRQUE AU SERVICE DE L'INTÉGRATION DES RÉFLEXES ARCHAÏQUES
Création du partenariat Duo Yugo
Paul Ansel, circassien de père en fils, enseigne depuis plusieurs années les arts du cirque aux enfants comme aux adultes avec l’aide de sa partenaire Aurore Sacarrère, également circassienne et ostéopathe, formée au traitement des réflexes archaïques liés aux troubles de l’apprentissage,
“Travailler son corps pour être capable de soutenir les maux qu’il porte”.
Paul Ansel propose des cours et stages adaptés aux âges des enfants et aux adultes en respectant les étapes d’apprentissage.
Objectif des cours et stages
Aider les jeunes enfants à bien intégrer leurs réflexes archaïques nécessaires aux futurs apprentissages.
Accompagner les enfants, adolescents et adultes dans le développement et le renforcement de leur motricité, de leur coordination et de leur agilité.
Comment ?
Pour les enfants, les adolescents et adultes, à travers l’utilisation des agrès du cirque tels que des balles de jonglage, des assiettes, des cannes, des briques d'équilibre et une piste pour acrobaties ainsi qu'à travers l’acroyoga, activité qui s’inspire du yoga traditionnel, du massage thaï et de l’acrobatie.
